The problem of family education in "A writer’s Diary" by F. M. Dostoevsky

Статья посвящена вопросу о роли семьи в процессе формирования личности. В последнее десятилетие общество пришло к осознанию того, что духовно-нравственное становление и культурное развитие молодого поколения немыслимы вне традиций, связанных с морально-ценностной парадигмой детско-родительских отношений в рамках семейного воспитания. В связи с этим актуальным видится обращение к тексту «Дневника писателя» Ф.М. Достоевского, репрезентирующего ценностно мировоззренческую позицию автора, в том числе в вопросах семейного воспитания. The article deals with the role of the family in the process of personality formation. In the last decade, society has come to the realization that the spiritual, moral and cultural development of the younger generation is strongly connected with the traditions related to the value emphases of child-parental relations within the framework of family education. In this regard, an appeal to the text of the «Writer’s Diary» by F.M. Dostoevsky, representing the author's worldview, including in matters of family education, is considered relevant